Promoció2018A: Celebrem el dia Mundial de l'Estalvi Energètic

Hola, famílies,

Aquest passat 21 d'octubre era el Dia Mundial de l'Estalvi Energètic. Des de la comissió de Medi Ambient de l'escola ens van proposar treballar-lo a l'aula per a fer més conscients als petits i petites. I així ho vam fer!

Després de l'assemblea, na Cris ens va dir que avui era el Dia Mundial de l'Estalvi Energètic. Quantes paraules per un dia!! Com tenia un nom tan llarg, vam analitzar-lo a poc a poc a veure si descobríem el que significava.

Tots vam saber que "dia" era la paraula que feia referència a "avui" (així ho van explicar ells i elles). "Mundial" fa referència al fet que és de tot el món i, na Cris ens va ajudar a entendre que voldria dir un dia que se celebra a tot el món i no només a Eivissa. "Estalvi" no vam saber què significava així que vam necessitar ajuda de na Cris per a entendre que volia dir "gastar menys". I per últim, "Energètic" va obrir un debat molt interessant: una companya deia que l'energia és calor. Un altre company va d'escriure l'energia dient que les persones necessitem menjar per tenir energia per a poder córrer. Una altra nena va comentar que també necessitem dormir perquè si no l'energia s'acaba. I vosaltres, com descriuríeu l'energia? Que capaços són aquests petits i petites! Jo no ho hauria explicat millor!

Una vegada vam tenir clar el nom del dia en qüestió, vam parlar de la importància d'estalviar l'energia. Per què és important? Ho vam veure al següent vídeo (seleccionant les parts que ens interessaven).

Estalvi energètic als centres educatius

I així, vam veure que els edificis també necessiten energia com les persones: per fer llum, per escalfar aigua, per fer calor o fred, etc. I ens va interessar molt la part del vídeo que explica l'efecte hivernacle. Allí el vam aturar perquè es va tornar a obrir un debat: una companya deia que si escalfem molt el planeta, es pot caure. La companya del seu costat va contestar que no podia caure, però que sí que es movia "així" (fent un gest circular a l'aire). I com ho sabem que es mou? Va demanar na Cris. Perquè el seu germà ho sabia i li havia contat. I nosaltres, ho podríem investigar a veure si el planeta pot caure si s'escalfa o com es mou? Va tornar a demanar na Cris. Un "siii" unànime ens va fer engrescar molt. I així, comencem a engegar motors d'investigació!

Després d'aquest petit debat, vam acabar de concloure quines accions podíem fer a l'aula per a evitar aquest escalfament a La Terra.

Apagar els llums si no fan falta. Posarem un encarregat cada dia per a cuidar dels interruptors de la classe.
Buidar la cisterna del vàter amb el botó petit.
No posar l'aire condicionat si no és molt necessari.
I per a recordar totes aquestes tasques vam fer una feineta de plasmació per a guardar al calaixet!

Aquí us deixem unes imatges de tot el procés.