Hola famílies!
Avui hem cel·lebrat l'aniversari d'en Rubén i na Carla. Entre tots i totes, hem elaborat una corona perquè s'emportéssin a casa. Cada nen i nena hab pintat un puntet amb el seu dit i na Cris a baix ens ha posat el nom.
Una abraçada!
Cris
Hola famílies!
Avui ha estat un dia de retrobades, de repensar i de tornar-nos a ubicar dins l'escola. Després d'aquests dies a casa ens ha anat molt bé aturar-nos un momentet a la nostra paret de projecte per a veure el camí que hem recorregut i tornar a trobar el sentit de les nostres investigacions! Segur que a vosaltres també us anirà bé veure la plasmació de toooooot el que hem après fins ara.
Com veieu, tot va començar amb el nom de la classe i els nostres interessos comuns. Després va venir na Júlia Ribas i ens va obrir un món cap a l'art i cap a la posidònia. Per això vam iniciar la nostra Galeria d'art i vam començar a conèixer plantes i animals marins del nostre mar. Amb la visita dels nostres companys de 4t de primària, vam descobrir que la posidònia està morint i ens vam conscienciar sobre l'acció humana als espais naturals. Junt amb el conte "on és l'estrella de mar?" vam poder endinsar-nos dins el món del reciclatge que a més treballarem a partir del fems que porteu de la vostra visita a la platja. Al mateix temps, vam poder gaudir de la visita al centre d'Alianza por el agua a Sant Jordi on ens van explicar què és i com funciona una depuradora. I a una conversa a l'aula sorgeix el nom "bactèria" parlant dels "bitxos" que s'encarreguen d'una part de la depuració de l'aigua. I això qué és? Anem a visitar als companys de 2n A i acordem una trobada que tindrà lloc el proper dilluns dia 2.
Tenim molts camins oberts al mateix temps i veureu que anem barrejant moltes idees... però per a nosaltres, totes tenen sentit! Enteneu com funciona un projecte? Al setembre no hagués pogut adivinar on hem arribat i cóm... El camí es fa dia a dia escoltant els interessos i les aportacions dels infants i a partir d'elles, abordem els continguts de les diferents àrees d'aprenentatge.
Idò, ara què ens queda referent al projecte?
Hola famílies,
Acabem aquest segón trimestre ple de nous aprenentatges, amb experiències compartides i moltes abraçades a la motxilla. Abans de tancar-lo, m'agradaria regalar-vos unes paraules dolces igual que de vegades faig amb els nens i nenes.
Sou unes famílies increíbles: sempre amb un somriure a l'entrada i un acomiadament amb seguretat als vostres petits/es. Us heu implicat amb el nostre projecte, ens heu ajudat des de casa portant sempre el que ha fet falta. A més, heu assistit a tutories periòdicament per a seguir aquest canal de comunicació tant important escola-familia. I tot això sense oblidar-vos que teniu mil assumptes més per atendre i necessitats pròpies que cobrir. Podeu estar orgullosos/es de la vostra (pa)maternitat, esteu fent molt bona feina! A més, no em cansaré de dir-vos que els vostres menuts/des em demostren que tenen uns valors personals preciosos que estan aprenent de vosaltres. Això és el més important. Estau educant a unes bones personetes. Enhorabona a tots i totes per tota aquesta feinada que comporta ser pare o mare!
I ara si, us deixo una captura del dia d'avui. Molt bones vacances a tothom!
Una abraçada,
Cris.
 |
| Equipo, equipo... |
 |
| Equipazo! |
Hola famílies!
Avui hem aprofitat que hi havia alguns companys que no havien vingut a la sortida de Sant Jordi per a recordar l'experiment que vam fer amb la depuradora casolana. Així, abans d'anar de vacances, fariem un petit recordatori del nostre camí del projecte. Aquesta era la nostra intenció... però la conversa s'ha desviat i hem encetat un nou camí molt interessant! Mireu...
 |
| Aquí na Vero, mestra dels Científics i Científiques ens ha explicat que ells havien fet un experiment fa pocs dies sobre les bactèries i que els hi agradaria molt venir a visitar-nos i fer-lo amb nosaltres. Així que famílies, en tornar de vacances ens retrobarem amb els Científics de 2n de Primària per a fer un experiment sobre les bactèries i aprendre una mica més de tot això que ens ha contat el nostre company avui a classe. Una abraçada, Cris. |
Hola famílies!
La mestra Sandra Linero que ens fa suport a l'aula ens va deixar el seu conte "On és l'estrella de mar?". El dia que el vam contar a la classe, ens va preocupar molt tot el que vam veure a les seves imatges. Els pobres animals i plantes marins/es han de conviure amb moltíssima brutor per culpa de les persones. Què hi podem fer naltrus en tot això? Entre tots i totes, hem decidit anar a les platges a buscar fems que hi trobem, el durem a la classe i analitzarem entre tots i totes el que hi hem trobat.
Aquí us deixem el conte per si el voleu refrescar durant aquestes vacances:
El dia 2 maig hauriem de tenir tot el que hagueu trobat a la classe per a poder seguir amb el nostre projecte!
Gràcies famílies!
Una abraçada,
Cris.
Hola famílies!
El passat dilluns vam gaudir del bon temps i vam aprofitar per anar de sortida amb tota la Comunitat de Petits/es al parc de Sa Punta d'es Molí. Com us vaig dir, La Classe de l'Aigua es va portar increíble! Són uns campions/es, caminant 20 minutets per arribar fins allí i després complint totes les normes que haviem explicat prèviament. Quin equipàs!
En tornar a l'escola, estava tan orgullosa d'ells i elles que els hi vaig voler regalar unes paraules polides. Així que els hi vaig agraïr el seu bon comportament i els hi vaig recordar cada petita fita que havien aconseguit durant el dia. Allò va servir de detonant per a que entre ells i elles també es regalessin unes paraules dolces. Alguns/es van dir que s'havien sentit feliços de compartir el dia amb nosaltres. Altres van voler donar alguna abraçada. I fins i tot vam tenir una declaració d'amor del bo. Va ser un dia preciós, d'aquells que em fan estimar tant la meva feina! Heu provat mai a ser el detonant de les paraules dolces? Quina bona sensació, us ho recomano!
Una abraçada,
Cris.
Hola famílies,
Com ja us hem comentat a algunes famílies individualment i també vam mostrar al Cafè Tertúlia II, tota l'escola hem començat a emprar un recurs emocional molt potent. Són les cartes Konekta Fàcil. Aquestes cartes venen separades en "emocions" i "necessitats".
Les cartes roses (emocions) ens ajuden a identificar com ens sentim. Nosaltres les emprem en qualsevol moment espontani que trobem oportú (quan volem explicar com ens sentim davant alguna situació, per exemple, quan els volem felicitar com a adults per alguna activitat que han realitzat). Tot seguit, treiem les cartes blaves, que fan referència a les necessitats. "Em sento així i necessito això". Per tant, en aquell exemple, els hi treuria la carta de la necessitat d'estima i amor i els hi diria que necessito abraçades per cel·lebrar com ha anat tot.
Després de posar-les en pràctica a l'aula en moltes ocasions diverses, ens han ajudat moltíssim a identificar com es senten i també a trobar solucions ràpidament. Us les recomanem moltíssim per treballar a casa!
Aquí podeu veure com les hem presentat dins l'aula i alguna altra situació que ha sorgit de forma espontània.
 |
| Intentem posar nom i imatge al que sent una companya. |
 |
| La companya agafa la targeta per a explicar el que sent. |
 |
| El resultat d'un company que ens diu que avui està tranquil i que necessita amor dels companys/es. |
 |
| Aquest dia, un company entra en crisi perquè no vol recollir i diu que vol seguir jugant. Com na Cris li diu que ja no es pot jugar més perquè hem d'esmorzar, ell s'asseu i plora. Un dels companys diu: "ja sé el que necessita, necessita una abraçada! S'apropa a ell i li diu: "¿quieres un abrazo?" el nen contesta que si i això és el que acaba passant. Abraçada gegant de tot l'equipàs! |
 |
| Moment en que el nen surt de l'ennuig perquè ja se sent estimat i tranquil. L'abraçada ha funcionat! |
Hola famílies,
El passat dia 5 vam anar fins a Sant Jordi, al centre social de Can Burgos per a fer un taller amb l'associació "Alianza por el agua". Aquesta associació prepara tallers gratuits per a escoles per tal de donar a conèixer la situació de l'aigua al nostre planeta i ajudar a conscienciar els infants des de ben petits a no malbaratar-la.
En arribar, na Marina ens va preguntar què sabiem de l'aigua i nosaltres com a experts que en som, vam saber contar-li que la posidònia està morint i que és per culpa dels barcos, la contaminació i els plàstics. En aquesta conversa ella ens va anar contant moltes coses greus que estan passant amb l'aigua d'Eivissa.
En primer lloc, ens va contar que l'aigua que ens arriba a casa i a l'escola pot venir de molts llocs diferents però que sobretot prové d'aigües subterrànies anomenades "aqüifers". Ens va contar que aquests aqüifers estàven quedan buits a causa del canvi climàtic i de la escassetat de plujes.
Després ens va dir que és molt important estalviar aigua. Ens va donar algunes estratègies com dutxar-se en comptes de banyar-se, omplir un got d'aigua per a rentar-se les dents i no deixar que ragi l'aixeta o prèmer el botó petit de la cisterna del vàter en comptes del gran.
Tot seguit, va tornar a la conversa sobre la contaminació marina que nosaltres havíem iniciat i del que li contàvem de la posidònia, per a explicar-nos que hi ha una màquina que s'encarrega de retirar el fems de l'aigua de la mar i rentar-la per a que puguem emprar-la. Així, ens va posar un vídeo que ho explicava molt bé: aquesta màquina es diu "depuradora".
I sabeu què? vam aprendre còm funciona a través d'un experiment. Per a poder atendre millor, vam dividir el grup en dos: uns esmorzàven i els altres fèiem l'experiment i després a la inversa.
En acabar, vam anar fins a un parc que hi ha al costat del centre social a jugar una mica fins que va tornar l'autobús. Aquí us deixem un recull d'imatges de tot el dia!
 |
Iniciem l'experiment embrutant l'aigua simulant la vida real: amb la brutor de rentar els plats, terra del camp, fulles d'arbre, pedres, paper WC, cotó i bastonets d'orella. Na Marina ens explicava que hi ha coses que es desfan amb l'aigua i d'altres que queden intactes i són perilloses pels ecosistemes. |
 |
| L'aigua bruta passa per un colador simulant la primera fase de la depuradora: treure el fems de mides grans (les pedres, les fulles, els bastonets... |
 |
| Després, al igual que al vídeo, la segona fase de la depuradora unes bactèries es "mengen" els residus petits i aquestes bactèries queden al fons al pesar més. Na Marina ho va simular amb unes gotetes d'un producte químic. Una estona més tard, l'aigua bruta tornava a ser transparent. |
 |
| L'altre grup repeteix l'experiment. |
 |
| Anem al parc |
 |
| Tornant a l'escola, alguns ja no aguanten perquè ho hem donat tot! |
