29 de novembre 2024

QUÈ HEM FET AQUESTA SETMANA (25 - 29 NOV.)

Hola famílies!

Aquí vos deixem el petit resum del que hem fet aquesta setmana. Una setmana plena d'aprenentatges i experiències on hem seguit treballant i aprenent moltes coses.

  • Dia contra la violència de genere (25 N): durant aquesta setmana hem celebrat el dia de la lluïta contra la violència de gènere, l'hem treballat mitjançant: 
-El conte L'Artur i la Clementina, una història que reivindica el rol femení dins la societat, lluita contra els estereotips sexistes i denuncia la discriminació. 

-Una activitat de 'Vertader o Fals': a partir de diverses targetes hem treballat quines afirmacions són vertaderes i quines falses. 





-L'activitat de 'Lemas': on hem pensat un lema, amb els grups cooperatius, per erradicar la violència masclista. 





-ODS Igualtat de gènere: hem vist un video que parlava del ODS número 5 on ens mostrava que a molts països encara existeix desigualtat entre homes i dones, nens i nenes. Ens hem quedat amb la frase: tots som iguals, però també som diferents. 

  • Obra de teatre: hem anat a veure una obra de teatre anomenada Versari Pagès, amb les altres classes de la comunitat de mitjans. En aquesta obra de teatre ens han recitat poemes que parlen del camp d'Eivissa. Ens han recitat poemes del món vegetal (elements com la terra, la vegetació, la maquinària, el Sol, l'aigua...) i el món animal (sargantanes, serps...). Ho feien acompanyats d'instruments molt diferents als que estem acostumats a veure, així com d'actuacions de malabars, màgia, equilibris i sons amb la boca. 

  • ODS: hem acabat el llibre Las aventuras de los ODS i hem conegut als següents personatges: SALUD, EDUCACIÓN, GÉNERO y TRABAJO. Amb ells hem après que hi ha molts animals que només existeixen a un continent. També, hem après la paraula ''peligro de extinción'', és a dir, que hi ha molts pocs exemplars d'algunes espècies i que, si no els cuidem, mai més tornaran a existir. A més, varem observar que les glaceres de l'Antàrtida s'estan desfent i que en el planeta havia augmentat el nivell de l'aigua. 




Finalment, tal com els ODS han fet en el llibre, hem fet una cadena humana per simbolitzar que abracem el planeta. 


  • Calendari d'advent: ja tenim el nostre calendari d'advent penjat a l'aula! Ja us anirem contant quines sorpreses hi ha a dins d'aquest arbre gigant! 




28 de novembre 2024

AVUI LI HA TOCAT A N'EN... KEITA!

Hola famílies! 

El cuidador de les paraules d'aquesta setmana (28 de novembre) ha estat en Keita!  

Seguint el mateix patró que sempre, entre totes i tots hem anat dient lletres de l'abecedari per esbrinar la paraula, ara bé, aquest cop ens hem penjat... 

La paraula era Runxac: planta petita i rodona que s'aferra molt. 



Ha estat el torn de demanar què és? Mitjançant preguntes hem d'esbrinar si és un cosa, si és fer una cosa, si ens descriu alguna cosa o si és una dita. 


Un cop ja sabem què és, en Keita ha escrit a la pissarra la paraula, la seva definició i una frase. 
Tots nosaltres ho hem apuntat a la llibreta taronja de Marieta. 




Finalment, hem jugat al joc d'ordenar les paraules perquè la frase tingui sentit: El meu gos té runxacs pel cos. 





27 de novembre 2024

CONFERÈNCIES NOVEMBRE

Hola famílies! 

Aquest mes de novembre hem seguit amb les conferències. 

El primer torn ha estat per na Carla que ens ha parlat de l'alimentació saludable: què és una alimentació saludable, què és una dieta, per on passen els aliments, què són els carbohidrats, les proteïnes, els greixos, vitamines, sals minerals i l'aigua, així com és un plat saludable. 

1. 





Finalment, ens ha mostrat un video en el qual es resumia tot el que s'havia explicat. 


2. Quantes preguntes interessants hem tingut!


3. Na Carla ens ha portat dues activitats: en la primera, haviem de crear el plat saludable i, en la segona, haviem d'identificar quins aliments eren saludables (i pintar-los) i quins aliments eren no saludables (i fer una creu).







El segon torn ha estat per na Paula qui ens ha presentat Els dofins: de quina família d'animals és, que menja, on viu i com sobreviu, com respira, quines parts del cos té, quant pesa, quant medeix i moltes altres curiositats...

1. Na Paula ha fet la seva presentació amb l'ajuda de dues cartolines. 



La resta hem anat escrivint paraules importants que na Paula destacava: 



Hem visualitzat un video que resumia tot el que ens havia explicat! 


I ens ha presentat un postre que podeu fer tots i totes a casa! Molt senzill, amb tan sols dos plàtans i una mica de raïm. 


2. Quantes preguntes hem tingut sobre els dofins! 


3. L'activitat consistia en enganxar la paraula de la part del cos del dofí al seu lloc corresponent: 





El tercerr torn ha estat per na Juana que ens ha parlat dels planetes! UAU, hi ha 8 planetes al sistema solar: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno. Quantes curiositats ens ha explicat: el més proper al Sol, el més llunyà del Sol i on fa més més fred i l'anomenat ''planeta rojo''.

1. 






Hem anat planeta per planeta explicant les seves curiositats i apuntant a la llibreta blava de Conferències el seu nom. 


2.



Quantes preguntes que teniem! Com giren els planetes? Per què a un lloc del món és de dia i a un altre lloc és de nit? Quant tarda en girar? ...


3.

La primera activitat ha estat ordenar els planetes i veure com giren. 


La segona activitat ha estat unir en fletxes el nom del planeta amb el seu dibuix. 


La tercera activitat ha estat posar els noms del planeta dins cada quadradet en blanc.  



Després, ho hem corregit entre tots i totes! 


La quarta activitat, i última, per acabar de recordar els planetes i el seu ordre, ha estat col·locar al plafó les enganxines. 


Finalment, hem tingut la oportunitat de mirar un llibre del Sistema Solar que ens ha portat na Juana! 



El quart torn ha estat per na Natalia que ens ha explicat el seu esport preferit: la natació! D'aquest esport tan complert ens ha comentat la seva història, els tipus que hi ha, dins de la natació esportiva els estils que hi trobem, així com molts beneficis i curiositats que no sabiem! 

1.



2. Preguntes com: Què és la natació sincronitzada? Per a què serveix el gorro? Quin estil és el teu preferit?... 


3.

L'activitat consistia en crear el nostre propi nadador@, mitjançant una plantilla, hem dibuixat el banyador, el gorro i les ulleres de natació per així poder posar-l@ al ''vaixell''.  







Gràcies a totes quatre!!