Experiment a l'aula: cràters lunars!

 Hola famílies!

Recordeu aquesta entrada de bloc on us contàvem que a la porta de n'I. ens va explicar el que significava un cràter lunar i com s'havien creat? Idò avui, per fi, hem pogut experimentar de forma vivencial el que significa. Mireu tot el que hem fet!

Primer, hem recordat la conversa que vam tenir. Després, hem vist el següent vídeo dues vegades (una per a entrar en matèria i l'altre anant parant als moments importants i analitzant el que deien). 

Després, hem preparat l'espai de classe per a poder fer-ho igual que l'home del vídeo. Hem posat un plàstic a terra, hem preparat la farina, el cacau, però... no teníem bolles per a simular els meteorits! Així que cada nen i nena ha pensat què podríem emprar de la classe per a simular-lo...

 

Quan tothom ha tingut el seu meteorit preparat, hem recordat que el següent pas a la preparació, era posar una capa profunda de farina dins la safata. Cadascú n'ha posat una mica, i us he de dir que s'han preocupat de posar-ne poqueta perquè tots i totes poguéssim posar-ne... Són meravellosos!!

  

Després de la farina, hem posat una capa superficial de cacau. Hem fet servir dos objectes que feien el paper d'un colador per tamisar-lo i que quedés ben estès. 

Quan hem vist la safata preparada, ens hem imaginat que allò era la Lluna. I per grups, hem imaginat que el que teníem a la mà era un meteorit que es movia a tota velocitat per l'Espai. Així que hem deixat caure els nostres meteorits sobre la Lluna i ...

 

Hem creat cràters lunars!!!

Avui hauríem necessitat quatre o cinc horetes més per poder parlar de tot el que ha passat, del que pensem dels materials amb els que hem fet els nostres meteorits, per què uns deixàven un cràter més gran i d'altres més petits... Però s'han fet les 14h i ens en hem anat a casa. Demà podrem aprofitar tot el matí per acabar les nostres investigacions lunars.

I molt pronte, també tindreu notícies de la nostra porta! 

Una abraçada!

Cris

Què necessitem per fer un coet...?

 Hola famílies!

Seguim amb les converses interessantíssimes! La setmana passada el nostre company Kai ens va portar una sorpresa: un coet! 

Després de música ens vam asseure en rotllana i ens va explicar que era una joguina delicada i que la volia compartir amb nosaltres amb la norma que la cuidessim i no la vulguèssim tocar tots i totes a la vegada. Així que primer, ens la va mostrar a tots i totes. I després... ens va fer una gran demostració de com funcionava!

I un per un, ens ho va deixar provar!

I després d'aquesta emoció i motivació, vam parlar de la propulsió dels coets i del que necessiten per poder pujar tan amunt: en Kai ens explicava que en aquesta joguina era l'aire que el feia pujar tan alt. I algun company va esmentar que també necessiten foc perquè ell ho havia vist a videos que els coets tenen foc a sota. I perquè deu ser que surt foc a baix? I nosaltres, si volguèssim fer un coet què necessitariem? I aquí teniu una altra conversa interessantíssima...

Seguirem investigant... Una abraçada!

Cris

I si el cel està ple de cuques de llum?

 Hola famílies!

Com us contava, amb els dissenys de les portes ja han sortit converses molt interessants envers l'Espai i les nostres inquietuds. Amb el disseny de n'Ibai, ens va contar que havia dibuixat una Lluna amb cràters i a partir d'allí es va iniciar la següent conversa:

Quines idees més interessants que tenen  els petits/es... Quina capacitat d'imaginar i relacionar conceptes. En aquestes converses ens interessa que facin hipòtesis, que imaginin i que comparteixin el seu pensament. És molt interessant veure els seus interessos i curiositats a partir de converses on s'escolten i són capaços de construïr idees entre tots i totes. Ja veurem com continuem estirant d'aquí... Ens queda molt camí per investigar!

Una abraçada,

Cris

En Mateu i na Martina A. ja han fet 4 anys!

 Hola famílies!

El dijous vam celebrar l'aniversari de na Martina Arabí i en Mateu que ja han fet 4 anys!! Enguany, en comptes de la corona, els hi farem un dibuixet on els nostres ditets seran els globus. Però amb tantes activitats no ens va donar temps a fer-lis el mateix dia. Ho acabarem la setmana que ve i els hi deixarem dins el calaixet per a que sempre ho recordin!

 

Després, vam esmorzar tots junts i vam gaudir d'uns pastissos boníssims. Moltes gràcies families per col·laborar en aquest esmorzar tan bo i molts anys a tots dos! :)

Una abraçada!

Cris

Pensem un disseny individual per a la nostra porta!

 Hola famílies!

Com ja sabeu, després de pensar el nom de la nostra classe, sempre dediquem un temps per a dissenyar la nostra porta i després la construïm entre tots i totes. Es tracta d'un projecte de centre on participem totes les aules i després de construïr les portes, fem una votació a nivell d'aula per a veure quina ens ha agradat més. 

En aquesta situació d'aprenentatge aprofitem per a treballar molts conceptes matemàtics com la mida de la porta, conceptes geomètrics com l'espai, la organització dels elements, la distribució de tasques i dies, els gràfics de votació, les quantitats, etc. 

La primera passa ja l'hem iniciat: fer un disseny individual a casa i exposar-lo als companys/es. Aquesta setmana hem començat a explicar-ne uns quants i ha estat tan interessant que hem hagut d'anar parant per a fer converses que ja han iniciat les primeres branques del nostre projecte deixant en evidència molts d'interessos i curiositats. Us ho explicaré en properes entrades. 

En aquestes petites exposicions aprofitem per treballar la parla en públic, la projecció de la veu, l'articulació dels fonèmes, la construcció de pensament, l'escolta activa, l'atenció... Semblen coses fàcils però heu provat d'exposar alguna idea davant altres persones? Ens posem nerviosos i ens sentim molt observats. La Classe de l'Espai és fantàstica i ho estan fent molt bé!!

Aquí teniu alguns dels dissenys i els petits/es mostrant-ho als companys/es. Gràcies per col·laborar des de casa en aquest projecte de centre que els emociona tant!

Seguirem amb els dissenys que falten durant aquesta propera setmana.

Fins demà!

Ja tenim nom de classe!

Hola famílies!

Quina alegria poder contar-vos que ja tenim nom de classe. Enguany creia que no en seríem capaços, ja que teníem moltes idees i totes molt xules, ens estava costant moltíssim posar-nos d'acord.

Després de veure la classe dividida en dues grans idees, vam haver de buscar solucions per a acotar encara més els nostres interessos. El primer nom que ens agradava a mitja classe era: Sons de la natura. Aquest incloïa la música, la natura i tots els animals; inclòs, la idea de l'amor, ja que el cor també fa música i té un ritme. 

La segona idea que ens engrescava moltíssim a l'altra mitja classe era La classe de l'Espai; en aquesta incloíem tota la temàtica d'estrelles, pols estel·lar, planetes, galàxies, art i pintura.

Així, en arribar a classe, no vam ser capaços ni de fer l'assemblea, estàvem nerviosos per a veure com sortíem d'aquell lio de noms! Vam agafar les nostres cadires, vam treure les taules i ens vam posicionar uns davant els altres. Equip contra equip. Es tractava de convéncer-los de moure's cap a l'altre grup i així escollir definitivament un nom. De seguida que algú va dir "podríem fer un coet gegant", 7 o 8 cadires dels Sons de la natura es van posicionar a l'espai. Però seguíem preocupats i preocupades per 3 infants que tenien les idees claríssimes i no volien caviar d'opinió. Així que vam anar per parts: Com podem fer que na Martina C. vulgui ser la classe de l'Espai si ella vol la música? 

Vam parlar de si es podia cantar a l'Espai, cosa que ens feia dubtar molt... Se senten remors a l'Espai? Però na Martina C. ens va confessar que li feia por l'Univers i que estava molt negre tot. En Mateu molt amablement li va oferir ajuda si en algun moment tenia por, ell la cuidaria. A més, una companya va proposar-li a na Martina C. que podríem ser la classe de l'Espai però posar molta música i cantar molt dins la classe. Aquella idea li va agradar... i després de pensar-s'ho una mica, ho vam aconseguir! Na Martina va agafar la seva cadira i es va posicionar amb la classe de l'Espai. 

El segon repte va ser convèncer en Mateu, que després de donar idees de mecànica i transports a la pluja d'idees, el va seduir la idea de la Natura. Ell volia aquell nom per la nostra classe i entre tots li vam preguntar què li agradava de la Natura per poder veure quines condicions li oferíem... Ens va contestar "m'agrada l'aigua de la natura" i després de pensar-hi una mica... vam dir "hi ha aigua a l'espai?" i en Mateu de seguida va dir "ho podríem investigar!". Aquí sembla ràpid... però després d'una bona estona ho vam aconseguir, en Mateu estava decidit a canviar la cadira de costat.

I per últim, teníem dos companys que s'havien posicionat amb la idea de "transports i mecànics", eren n'Ibai i en Nil. Aquí, tots i totes ho teníem claríssim, ja havíem parlat de crear un coet... i si ells eren el "conductor del coet" i el mecànic per arreglar-lo? N'Ibai s'ho va pensar una mica, però va quedar molt content amb la condició. Però en Nil... no! Ell volia carreteres i a l'Espai no n'hi havia. Així que la condició que vam trobar perquè es posicionés amb el nom de l'Espai va ser que a la nostra porta hi dibuixaríem alguna carretera!

En resum, la nostra classe ja té nom! Som la Classe de l'Espai 🚀 🌌 💫 però tenim les següents condicions:

-Cantar molt i posar molta música a la classe.

-Investigar si hi ha aigua a l'Espai.

-Incloure carreteres al disseny de la nostra porta.

Aquí us deix un tast a gran velocitat perquè us feu una idea del procés... en realitat vam estar una hora treballant amb el debat! I per acabar, una feineta de plasmació!

    

Gràcies per la vostra col·laboració amb la nostra recerca de nom, 

Una abraçada,

Cris.