Seguim amb el nom...

Estimades famílies,

Aquesta setmana hem continuat treballant amb el nom de classe. Ens va ajudar molt saber que alguns companys de l'escola ja tenien nom com a grup i nosaltres vam voler avançar per a tenir-ne un també. Així que vam reprendre des d'on ho havíem deixat.

Recordeu la primera pluja d'idees i les connexions establertes? Idò vam agafar les imatges i vam pensar un nom per a cada una.

• Les imatges de menjar ens suggerien noms com: La classe dolça, cuiners i cuineres o la classe dels xefs.
• La classe dels mitjans de transports ens va suggerir: Viatgers i viatgeres.
• Les imatges de piscina i aigua ens suggereixen: La classe de l'aigua.
• Les imatges d'animals i flors ens van suggerir: Els cuidadors i cuidadores de la natura.
• La imatge del pintaungles ens suggeria: La classe dels polids i polides.
• La imatge de pintar ens suggería: La classe dels artistes.
• I la imatge dels papàs i mamàs ens suggeria: La classe de la família o la classe de l'amor.

Una vegada vam triar els suggeriments de nom, ens vam posicionar per la temàtica que ens agradava més. Na Cris va col·locar les imatges esbarrejades per l'aula i, un per un, ens vam anar posicionant al costat de la idea que més ens agradava. La selecció va quedar així:

  

Leia, Rubén, Mateu, Nil, Keita, Ayanna i Martina Arabí volen ser la classe de l'aigua.

Lucas, Natalia, Ibai i Sajid volen ser la classe dels xefs, cuiners i cuineres o la classe dolça.

Na Martina Cardona i na Paula volen ser La classe dels cuidadors i cuidadores de la natura.

Na Valentina vol ser la classe dels polits i polides.

Na Nagore, na Emma i na Marela volen ser la classe de la família o de l'amor.

Na Carla i en Kai volen ser la classe dels viatgers i viatgeres.

Ens falten alguns companys i companyes que no ho tenien clar o no havien vingut aquest dia. Ho podran triar en tornar per a seguir amb la nostra feina.

El nom de la classe ha de ser un nom on tots i totes ens hi sentim identificats. Per això no val fer votacions i el més votat guanya. Una vegada hem fet la nostra elecció personal, es tracta de convèncer als altres i que els hàgim de seduir amb la nostra idea perquè a la fi, ens agradi el nom a tots i totes. En el cas que algú no vulgui canviar la seva idea inicial, podrem fusionar noms o buscar alguna alternativa perquè quedin tots satisfets.

El dilluns seguirem amb aquesta primera elecció personal i si ho tenim clar tots i totes, us enviarem una feineta per fer a casa on haureu de:

• Fer preguntes sobre per què els hi agrada aquest nom; que els hi interessa del tema; què saben del tema.
• Escollir amb ells i elles dos motius perquè puguem explicar als companys i companyes perquè és tan bonica la idea.
• Plasmar-ho a la feineta que us emportareu a casa.

És importantíssim que recordeu que la feineta l'han de fer els petits i petites, no importa l'aparença del que facin, no importa si s'entén o no. La feineta no l'han de fer les famílies sinó ells i elles. Per a ajudar-los a fer que ho puguin explicar i els puguem entendre us donem un parell de consells:

• Transcriure el que volen dir al costat de la seva producció. És a dir, si fan un "dibuix" li podeu preguntar què ha explicat allí i amb un llapis li escriviu al costat.
• Emprar imatges que ells retallin i aferrin per a recordar-ho d'una forma més visual.
• Practicar a casa la defensa de la seva idea. Recordeu el procés que heu seguit per a fer la feineta i digueu-li que us expliqui el que ha triat i per què.
• Doneu-li sentit i importància a la seva producció. Encara que sigui una línia, un borra tatxo o un punt, demaneu-li què ha volgut explicar amb allò. Per a ells i elles sempre té sentit.

I si teniu dubtes, podeu consultar-me com ajudar-los a través de les delegades o mail personal.

Una abraçada,

Cris.