Introduïm la fase de representació

A través del moviment els infants van organitzant mentalment el món exterior que els envolta. A l'aula de psicomotricitat adquireixen nocions espacials, temporals, de lateralitat, relatives al seu cos, als objectes, a situacions que els faciliten l'adquisició de nous aprenentatges i al desenvolupament de les seves capacitats. 

A les sessions de PSICO, després de la fase de joc motriu espontani, comença una fase d’expressivitat plàstica i gràfica. 

En aquest moment, a partir de diferents materials, els infants han de representar algun aspecte de la sessió viscuda. La representació pot estar feta amb construccions, mitjançant un dibuix, un modelat... 

Aquest trimestre hem introduit aquesta fase de representació amb construccions de fusta. Aquest tipus d’activitats ajuden a passar del plaer de fer al plaer de pensar. I és molt important per afavorir les representacions mentals, per passar de la vivència a través del cos i les emocions a la representació cognitiva. 

Dins d'aquest context, la calma és un requisit perquè s'ha de passar del moviment corporal al moviment mental i s'han de posar en marxa la motricitat fina, la coordinació oculomanual i el pensament.