Hola famílies!
Com us deveu imaginar, el ritme de vida dins l'aula de vegades és molt ràpid. Tenim moltes curiositats i interessos, tenim ganes d'aprendre moltes coses, volem compartir anècdotes, volem jugar, pintar amb tèmperes, ballar, escriure, llegir... Això, es molt positiu ja que sempre estem motivats i exigim més i més! No obstant, de vegades és difícil arribar a tot i sobretot, arribar a cobrir TOTES les necessitats de cada petit/a.
Per això, hem decidit aturar-nos i donar-li valor a un moment de "tú a tú" entre la tutora i l'alumne, individualment, per a que acabem d'afiançar els vincles i també per a que es puguin atendre altres necessitats de caire emocional i no passin desapercebudes.
Durant la setmana tenim molts de moments de treball planificat (per exemple, la construcció de la porta o la creació del nom de la classe). A més, també planifiquem estones de joc on els infants juguen de forma reglada o lliure (depén del dia) i les mestres aprofitem per observar i avaluar el procés de creixement de cada infant per saber com poder acompanyar-lo. Doncs un dia a la setmana, el dimarts o el dijous, aprofitarem que som dues mestres a l'aula i planificarem aquestes tutories individualitzades que us contem. La mestra de suport quedarà a l'aula amb el gran grup mentre juguen per racons i s'encarregarà de recollir les observacions dels petits/es. La tutora aprofitarà aquest moment per a sortir de l'aula amb un petit/a i poder treballar conjuntament en un moment d'atenció plena per ell/a. A aquestes tutories individualitzades els hi hem posat un nom: "Momennexió" (moments de connexió).
Per a fer Momennexió hem establert unes normes molt importants.
Espero que d'aquesta manera els vostres petits/es se sentin més escoltats i poguem avançar en l'acompanyament emocional.
Una abraçada,
Cris.

Es una idea muy buena!!
ResponElimina¡Muchas gracias! Espero que de esta manera podamos atenderles mejor y que se sientan más reconocidos.
ResponElimina