Fem la nostra línia numèrica

Mentre mesuravem la classe, la taula.. amb pams, peus i dits ens va sorgir un dubte, com escriviem aquests nombres? Havíem contant fins el  trenta-vuit però com s'escriu? 

Així que vam seure en rotllana per parlar de com ho podíem solucionar i vam recordar que a Infantil, amb na Cris, teníem una línia numèrica  així que vam decidir que era el moment de fer la nostra. 

Vam proposar començar a crear-la fins el 100 i després ja fins els dies de l'any ( Nil va dir que són 365). 

En grups cooperatius vam començar a fer-la en brut, en una pissarra veleda, per poder practicar-la revisant que escrivíem el nombre que tocava i que no estava girat o faltés alguna cosa. 

En acabar, ho passarem a net a una cartolina i ho anàrem enganxant a la paret, ara ja podíem saber com escriure un nombre!!!👏👏👏💪💪

També ens van passar un full amb una línia numèrica fins al 100 que cadascú ha guardat sota la seva taula i pot utilitzar quan ho necessiti. 

És imprescindible per a l'aprenentatge de les matemàtiques que els nens aprenguin el que anomenem sentit numèric, és a dir, comprendre els números en tots els seus aspectes: quantitat, ordre, valor posicional, escriptura, representació gràfica, operacions, etc

El nostre sistema és posicional ja que el valor d'una xifra depèn del lloc que ocupa (unitat, desena, centena) i decimal ja que deu unitats d'un determinat ordre equivaleixen a una unitat d'ordre superior. 

A través de la  línia numèrica anirem construint amb ells més coneixement matemàtic. És la manera que tenim en matemàtiques per a representar ordenadament els números i la podem utilitzar en múltiples situacions com:

- Per a comptar: així van interioritzant els nombres i el seu ordre i el valor posicional del número entre d'altres. Repetir-los ordenadament els ajuda a interioritzar el conjunt i després poden comptar cap enrere  de 2 en 2 o de 5 en 5 de manera més ràpida i segura, això també és sumar i restar.
- Ens permet treballar la descomposició del número 10 (les diferents sumes per a obtenir 10, 2 + 8, 4 + 6, 1 + 9…).
- La descomposició dels dígits d'un número amb més d'una xifra (el 27 està format per 2 desenes, és a dir, dos grups de 10 unitats, i 7 unitats més).
- Ser conscients de la seva escriptura ja que com sona un número no és com passa a escriure's, per exemple: cent vint-i-set (127) s'hauria d'escriure  100207. Aixi que mitjançant la línia numèrica els nens interioritzar l'escriptura correcta dels números.